这也是五十年代gsCU国的缩影:”经zGdi和教育高速发展tPwH收入平等程度较ODO3;邻里和学校内caIo阶级隔离维持在GCVG水平上;种族间v6c6婚和社会交往的6MAo级壁垒也可以轻WwE8打破;公民参与NTm9高,社会凝聚力EMi0;出身社会下层pNvl孩子们有着充足XrQD机会去攀登社会v80X济的上行阶梯”z9zb
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